rivmilagro
mujer - 51 años, Venezuela
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¿MIEDO A AMAR?
¿MIEDO A AMAR?
No existen relaciones equivocadas, ni personas incorrectas, cuando eliges, escoges aquello en lo que vibras, piensas y eres en ese momento... en todo caso, si quieres vivir un amor verdadero deberás desaprender los esquemas tradicionales y deshacerte de falsas creencias... aquí te ofrezco una mesa con muchas reflexiones para que en ese camino de amor puedas usarlas y hacer las tuyas, toma lo que necesites.
Respecto a la ilusión del amor, debemos considerar que el otro no es nuestro personaje de cuento con el que soñamos. La persona y el amor, no nos falla por ser como es sólo que nos centramos en el personaje y nos olvidamos de la persona y en que las relaciones evolucionan, se transforman. Aún en el caso de una persona que te hace daño, amarla no significa quedarte a pesar de ti... Si te la encontraste y no puedes sortear los obstáculos significa que no estas listo para esa relación, no podemos jugar a ser rescatadores de alguien sin habernos rescatado primero.
Generalmente uno ama con la ilusión de que sea Mr. O Mrs Right y luego plaf!! la relación se deteriora, nada es eterno decimos.. y te quedas resignado a la nueva situación, sufriendo y sintiéndote defraudado porque el otro cambio y lo peor, te echa la culpa de que tu cambiaste y que las cosas ya no son igual que antes... o eliges correr despavorido porque el amor se acabó. EL AMOR SE TRANSFORMA.. ahí reside su belleza... y su continuidad depende de tu actitud y de la de tu pareja.. depende de su poder creativo, de la magia, de su fe en la relación y en lo que cada uno puede aportar para mantener la llama viva.
Por otro lado, estoy segura que cada encuentro lleva consigo importantes lecciones de evolución, puede ser cortito o largo, te aporta -como un libro- la mejor frase de un capitulo -dura o suave-, o puedes ser el capitulo entero o casi todo el libro. Lo que es seguro es que cada encuentro, siempre valdrá la pena, si haces que valga!!! La pena de atravesar los obstáculos, la pena de quedarse a pesar de los sinsabores, VALE LA PENA con la voluntad de DOS... imposible con una sola voluntad... y si es tiempo de irse porque alguno de los dos no está preparado para amarse, o porque van en direcciones distintas, entonces haz que la separación valga la pena también.
Que qué deseas? Al igual que yo TODO? Pues tu TODO no es responsabilidad del otro. ¿Eliges amar o te quedas por miedo? ¿Te atreves a sentir dolor o miedo y no salir huyendo? ¿Te atreves a amar con intensidad sin decirte a ti mismo que eres un bicho raro por amar demasiado y que eso está mal?.¿Te atreves a creen en la magia del amor que se transforma y que te hace alcanzar tus sueños, y salvar planetas como Neo y Trinity, Morfeo y la otra mujer que no recuerdo su nombre...¿Te da miedo volar a la ciudad de las máquinas o por el túnel sin más ojos que los de tu corazón, a pesar de que la mayoría te dice que no lo lograrás?
Algo si te aseguro, elige un compañero que también sea valiente para amar porque a veces tu también te olvidarás de su belleza y entonces se corre el riesgo de perderse, de extraviar la relación construida. Cuando te sientas asi y quieras rescatar el amor respira hondo, lee todo lo que tengas que leer para recordar la grandeza, camina todo lo que tenga que caminar, escucha con el corazón y todos los demás sentidos, medita en sabiduría, reza, haz todo por recobrar tu amor de nuevo y pídele que te ayude a amarlo más y mejor. Lo más valioso que tenemos es el amor y el tiempo y esta hermosa conjunción es lo que nos hace vivir en el infinito vertical, es decir, el presente con la intensidad humana, eso es el infinito vertical.
¿Estás listo para hacerlo conciente y atreverte a amar en realidad y no sólo en sueños? ¿qué esperas?
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Aprender a Pensar
Aprender a Pensar
Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:
Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que este afirmaba rotundamente que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo.
Leí la pregunta del examen y decía: Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro. El estudiante había respondido: llevo el barómetro a la azotea del edificio y le ato una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio, marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.
Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente.
Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudio, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.
Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunte si deseaba marcharse, pero me contesto que tenia muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excuse por interrumpirle y le rogué que continuara.
En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: tomo el barómetro y lo lanzo al suelo desde la azotea del edificio, calculo el tiempo de caída con un cronometro. Después se aplica la formula altura = 0,5 por A por t^2. Y así obtenemos la altura del edificio.
En este punto le pregunte a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota mas alta.
Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, tomas el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del Edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio.
Perfecto, le dije, ¿y de otra manera?. Si, contestó, éste es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve. En este método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el numero de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el numero de marcas que has hecho y ya tienes la altura.
Este es un método muy directo. Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento mas sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro está a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio.
En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de precesión.
En fin, concluyó, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con el la puerta de la casa del portero. Cuando abra, decirle: "Señor portero, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo".
En este momento de la conversación, le pregunte si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.
El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de física en 1922, mas conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica.
Al margen del personaje, lo divertido y curioso de la anécdota, lo esencial de esta historia es que LE HABÍAN ENSEÑADO A PENSAR. Por cierto, para los escépticos, esta historia es absolutamente verídica
Aprendamos a pensar, hay mil soluciones para un mismo problema, pero lo realmente interesante, lo auténticamente genial es elegir la solución más practica y rápida, de forma que podamos acabar con el problema de raíz...y dedicarnos a solucionar OTROS problemas. -
LA FLOR MAS HERMOSA
LA FLOR MAS HERMOSA
La plaza estaba desierta cuando me senté a leer bajo las frondosas ramas del viejo roble.
Decepcionada de la vida, con buenos motivos de preocupación, el mundo venciéndome, o tal su intención.
Y como si eso no fuera suficiente para arruinar mi día, un niño agitado se acercó, cansado de jugar. Se paró frente a mí, con su cabecita en frenético girar y dijo muy excitado:
"Mira lo que acabo de encontrar!"
En su mano había una flor... y, qué triste visión, los pétalos marchitos -escasa lluvia o escaso sol-.
Deseando se alejara con su flor muerta a jugar, fingí una sonrisa pequeña y por mis pensamientos me dejé llevar...
Pero en vez de marcharse, se sentó a mi lado y colocando la flor bajo mi nariz, dijo con cierto matiz sobreactuado:
"Huele de maravilla y es hermosa para mí. Por eso la he recogido, toma, es para ti".
La hierba que me ofrecía estaba muerta o en agonía, no estallaban sus colores, no era naranja, roja ni amarilla. Pero supe que debía aceptarla, o el niño nunca se marcharía, tomé la flor y dije:
"Justo, tanta falta que me hacía".
Pero en vez de colocar la flor en mi mano dura, la sostuvo en el aire, sin razón alguna.
Y entonces me dí cuenta y sentí un escozor, aquel niño era ciego: no podía ver la flor.
Sentí mi voz temblar, mis lágrimas brillar; mientras le agradecía por elegir la mejor flor.
"De nada", sonrió y entonces se marchó sin saber siquiera, que mi día cambiaba de color.
Me quedé ahí, preguntándome cómo hacía para ver, bajo un roble viejo, una patética mujer...
¿Cómo supo el niño de mi auto conmiseración? Tal vez desde su alma, bendecido con la verdadera visión.
A través de los ojos ciegos de un niño, finalmente pude ver que el problema, no era el mundo, el problema era yo.
Y por todas las veces que yo misma fui ciega; prometí a la vida, ver las cosas bellas y atesorar cada segundo mío, con profundo amor.
Y entonces, llevé la flor marchita a mi nariz dormida, aspiré la fragancia de una hermosa rosa erguida.
Y sonreí, mirando al niño, con otra hierba en su mano, a punto de cambiar la vida de un desprevenido anciano. -
APRENDER DE LA VIDA
APRENDER DE LA VIDA
¿Sabías que aprendemos a amar, no cuando
encontramos a la persona perfecta
si no cuando llegas a ver perfecta
a una persona imperfecta?
¿Sabías, que es preferible
amar y sufrir, que sufrir por no
haber amado nunca?
¿Sabías, que el primer beso
no se da con la boca, si no
con los ojos?
¿Sabías que vale la pena sufrir
porque así aprendes a amar con
todo el corazón?
¿Sabías que las cosas que no se cuentan
mueren en los corazones?
¿Sabías que las tres palabras
más difíciles es decir son
Te Quiero, Perdón y Ayúdame?
¿Sabías que la vida adquiere sentido
para el amor?
¿Sabías que a veces el corazón va
donde la voz no llega?
¿Sabías que cuando más amor y
capacidad de entrega poseamos
más sentido tendrá nuestra vida?
¿Sabías que los celos hacia
una persona, suceden cuando
te sientes inseguro?
¿Sabías que amar es vivir
porque si amas, quizás recibas
amor?
¿Sabías que el amor es como una guitarra
su música cesa de vez en cuando
pero sus cuerdas están allí para siempre?
¿Sabías que vale la pena volver a sonreír
por que eso demuestra que hemos
aprendido algo más?
¿Sabías que a veces luchamos por lo que
realmente queremos y cuando al fin
lo obtenemos pasa algo y lo perdemos?
¿Sabías que al voltear hacía atrás
te das cuenta que has dejado huella
en los demás?
¿Sabías que al cometer errores
te da mayor experiencia y objetividad?
¿Sabías que al compartir creces
porque tus penas compartidas
se duplican en alegría?
Copiado de un espacio de Netlog 
..., gracias por compartir... 
